El pasado 9 de noviembre se realizó en el auditorio Las Torres, la ceremonia de graduación de 12 profesores de la Universidad quienes finalizaron satisfactoriamente y con gran éxito el nivel B2 en inglés en el Instituto de Lenguas.
El evento fue encabezado por el doctor Elvers Medellín, Vicerrector Académico, quien resaltó la importancia frente al logro y el esfuerzo de los docentes de la Universidad al terminar el nivel de inglés. Expresó su complacencia con los nuevos retos que como profesores deben enfrentar en un mundo globalizado.
Por su parte, la dra. Gloria Quintero, Directora del Instituto de Lenguas, felicitó a los graduados por su perseverancia y disciplina para el logro de sus metas y exaltó la gestión de la Vicerrectoría Académica por el desarrollo profesional de los docentes de la Universidad Católica de Colombia. La directora destacó la gran inversión de la Universidad en el Instituto de Lenguas durante los últimos años, para hacerlo el lugar más idóneo para el aprendizaje del inglés.
Cabe destacar que para el Instituto de Lenguas, llevar a docentes a lograr niveles intermedios y avanzados del inglés es participar de manera activa en el desarrollo académico de la Universidad. Al desarrollar competencias in inglés los docentes pueden acceder a redes de conocimiento globales que les permitirá participar mas activamente en el mundo académico.
Profesor que finalizaron el nivel B2
Facultad de Ingeniería

• Víctor Manuel Daza Wilches
• Mary Alejandra Mendoza  Pérez
• Lizeth Fernanda Serrano Cárdenas

Facultad de Psicología

• Martha Elizabeth González Espitia
• Adriana Esperanza Suárez
• Roció Marilyn Vanegas García
• Juan Javier Vesga Rodríguez

Facultad de Diseño

• Diego León Restrepo  González

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

• Gustavo Mauricio Soler Ávila
• Mónica Consuelo Rodríguez Torres

Departamento de Ciencias Básicas

• Jeffersson Andrés Agudelo Rueda
• Pedro Alejo Rincón Rodríguez

Los programas de inglés del Instituto de Lenguas propenden al desarrollo integral, profesional, social y humano tanto de estudiantes de la Universidad Católica de Colombia, como del público en general haciendo del aprendizaje del inglés “Una habilidad que empodera a los individuos, les brinda mayores oportunidades de acceso al conocimiento y a otras culturas y los hace más competitivos.”
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